泗陽(yáng)中學(xué)成立學(xué)科研究室和名師工作室
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為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研、名師工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，泗陽(yáng)中學(xué)于日前正式成立了學(xué)科教研室和和名師工作室。
近年來(lái)，泗陽(yáng)中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科組的整體優(yōu)勢(shì)，并強(qiáng)化校內(nèi)名師的示范輻射作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
校長(zhǎng)成為左說(shuō)：“學(xué)科教研室和名師工作室的成立是學(xué)校實(shí)施‘名校、名師、名生’工程，實(shí)施的科研興校、科研興師、科研強(qiáng)校的又一重大舉措，是發(fā)展以教師為本，以人為本，理念是具體滲透，對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)的組織和實(shí)施、青藍(lán)工作建設(shè)、校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽及各類考試的命題等工作將起到積極的作用。將給青年教師提供更多的幫助機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升科研水平，加快教師的成長(zhǎng)步伐，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。”
“名師工作室要一對(duì)一輔導(dǎo)，打造學(xué)習(xí)型組織，對(duì)教師的培養(yǎng)要?jiǎng)诱娓瘛Ｎ覀兘o幾位名師加擔(dān)子，通過(guò)這種實(shí)實(shí)在在的組織來(lái)進(jìn)一步發(fā)展內(nèi)涵，打造特色，打造特色，壯大隊(duì)伍。”
學(xué)校將通過(guò)學(xué)科教研和名師工作室的有效組織，發(fā)揮校內(nèi)名師的示范輻射作用，有計(jì)劃組織學(xué)校的學(xué)科教研室成員，學(xué)校的特級(jí)教師、市名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，學(xué)科教研組長(zhǎng)等開設(shè)示范課、研究課，有計(jì)劃的組織組織名師工作室成員帶好青年教師，在教學(xué)研究等方面對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師參加基本功大賽，推存教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師申報(bào)與研究課題、撰寫教育教學(xué)論文，目標(biāo)是提高學(xué)校教師的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造江蘇名校，實(shí)現(xiàn)“江蘇知名、蘇北一流”的宏偉愿望。
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